같은 길, 두 가지 말
누구나 확인할 수 있을까요?
먼저 학교 앞 길에 대한 말 두 가지를 견주어 볼 거예요.
연습 마을 사람들은 학교 앞 길을 두고 여러 말을 해요. 그 가운데 두 말을 골라 왔어요.
두 말을 읽고 무엇이 다른지 살펴봐요. 누가 확인해도 같은 답이 나오는지 따져 봐요.
-
"학교 앞 길에는 가게가 세 곳 있어요."
가서 세어 보면 누구나 셋이에요.
-
"학교 앞 가게는 참 편리해요."
편리하다는 사람도 시끄럽다는 사람도 있어요.
첫째 말은 정말로 있는 것을 말해요. 세어 보면 누구나 같은 답이 나와요.
실제로 있었던 일이에요. 세어 보거나 확인할 수 있어요. 이것을 사실이라고 해요.
둘째 말은 말한 사람의 생각이에요. 같은 가게를 보고도 생각은 다를 수 있어요.
어떤 일에 대한 나의 생각이에요. 이것을 의견이라고 해요.
1학기에 문화유산을 보며 사실과 생각을 나눠 봤지요? 그때 나눈 생각이 바로 의견이에요.
의견에는 마음이나 바람이 담겨요. '무서워요'나 '~해야 해요' 같은 말이 자주 붙어요.
문장 카드
사실일까요, 의견일까요?
이번에는 학교 앞 길에 대한 문장 여섯 개를 나눠 볼 거예요.
모두 연습 마을 사람들이 한 말이에요. 친구들이 센 수와 걸어 본 걸음도 들어 있어요.
세어 보거나 확인할 수 있는지 먼저 따져 봐요. 그다음 알맞은 칸을 골라요.
- 카드를 하나 눌러요.
- 📏 사실과 💭 의견 가운데 알맞은 칸을 골라요.
- 여섯 장을 모두 나눠요.
여섯 장을 모두 나누면 도장이 찍혀요. 두 번 틀리면 답과 까닭을 알려 줘요.
사실 카드는 세어 보거나 걸어 보면 확인할 수 있어요. 누가 해도 같은 답이 나와요.
의견 카드는 사람마다 다를 수 있어요. 차를 세우면 안 된다는 의견이 있어요. 차 댈 곳이 있어야 한다는 의견도 있어요. 둘 다 까닭이 있는 생각이에요.
친구들이 센 수
막대가 무엇을 알려 줄까요?
이번에는 친구들이 센 수를 막대로 읽어 볼 거예요.
한 친구가 말했어요. 아침 8시 30분부터 30분 동안 차가 가장 많이 지나간대요. 정말일까요?
그래서 연습 마을 친구들이 학교 담장 안에서 차를 셌어요. 아침 8시부터 30분마다 따로 셌어요.
센 수는 막대로 나타냈어요. 막대가 길수록 차가 많이 지나갔어요. 이렇게 모은 수도 3학년 때 배운 자료예요.
막대 아래에는 센 때를 적었어요. '8시 30분 ~9시'는 8시 30분부터 9시까지라는 뜻이에요.
센 수를 보면 친구의 말이 맞는지 알 수 있어요. 센 수가 그 말을 믿을 수 있게 해 줘요.
내 생각이 옳다고 말할 수 있게 해 주는 까닭이에요. 이것을 근거라고 해요.
- 막대를 누르면 수가 크게 나와요.
- 아래 친구의 말이 옳다고 알려 주는 막대를 찾아요.
- 찾은 막대에는 '근거' 표가 붙어요.
💬 한 친구의 말 아침 8시 30분부터 30분 동안 차가 가장 많이 지나가요.
막대를 하나 눌러 보세요. 수가 크게 나와요.
🔍 크게 읽기
막대를 누르면 여기에 나와요.
🚗 ?
근거 막대를 찾으면 도장이 찍혀요. 두 번 빗나가면 답과 까닭을 알려 줘요.
가운데 막대가 48대로 가장 길어요. 그래서 친구의 말이 옳다고 말할 수 있어요.
근거가 있으면 다른 사람도 그 말을 믿고 따져 볼 수 있어요. 누가 막대를 봐도 같은 답이 나오니까요.
함께 말하기
의견은 어떻게 말할까요?
이제 의견을 근거와 함께 말하는 방법을 알아볼 거예요.
🙂 의견은 틀린 것이 아니에요. 근거와 함께 말해요.
문제를 풀려면 사실도 의견도 필요해요. 사실로 무슨 일이 있는지 알아요. 의견으로 어떻게 하면 좋을지 말해요.
의견만 말하면 왜 그렇게 생각하는지 알기 어려워요. 근거가 되는 사실을 함께 말하면 친구가 잘 알아들어요.
💭 나의 의견 아침 8시 30분쯤에는 더 조심해서 길을 건너야 해요.
📏 그렇게 생각한 까닭이 되는 사실 8시 30분부터 30분 동안 차가 48대 지나갔어요. 세 막대 가운데 가장 많아요.
근거는 오늘 본 사실에서 골라도 좋아요. 길가의 차 12대도 건널목까지 120걸음도 근거가 될 수 있어요.
같은 사실을 보고도 의견은 다를 수 있어요. 그래서 여러 의견을 모아 함께 정해요.
오늘 배운 것
오늘 이런 것을 알았어요
- 실제로 있었던 일이에요. 세어 보거나 확인할 수 있어요. 이것을 사실이라고 해요.
- 어떤 일에 대한 나의 생각이에요. 이것을 의견이라고 해요.
- 내 생각이 옳다고 말할 수 있게 해 주는 까닭이에요. 이것을 근거라고 해요.
오늘은 학교 앞 길에 대한 말을 사실과 의견으로 나눴어요. 친구들이 센 막대에서 근거도 찾아봤어요.
다음 시간에는 해결 방법을 함께 골라 봐요.
나의 의견: ○○. 그렇게 생각한 까닭이 되는 사실: ○○.
정답은 없어요. 까닭이 되는 사실은 오늘 본 것에서 골라요.